오늘은 어린 수련생이 태권도를 포기하지 않고 계속 수련할 수 있도록 돕는 상담 내용에 대해 공부하자.

Parent: How can I ①motivate my child to continue?
Master: ②I insist that ③you stay in class and watch ④as often as you can.
        ⑤Once you ⑥attend class with your child
        and ⑦know exactly ⑧what is happening in class,
        you ⑨can help motivate the child to go to class
        ⑩by reminding him of ⑪how enjoyable the last class was.

〔해석〕
부모: 어떻게 동기 부여를 해야 우리 아이가 (태권도를) 계속할 수 있을까요?
사범: 나는 부모님이 할 수 있는 한 자주 수업에 남아서 지켜보라고 주장하고 싶습니다.
      아이와 함께 출석을 하면 반에서 무엇을 하는지 정확히 알 수 있게 됩니다.
      그러면 지난 수업이 얼마나 즐거웠는지 아이에게 상기시켜줌으로써
      아이가 수업에 갈 수 있는 동기 부여를 하는 데 도움을 줄 수 있습니다.
      
〔풀이〕
① motivate= 동기를 주다, 자극하다; my child to continue=우리 아이가 계속하도록
② I insist that= 나는 다음처럼(that 이하의 사실처럼) 주장하고 싶습니다.
③ you stay in class and watch= 당신(부모님)이 수업에 남아서 지켜봐라.
④ as often as you can= 당신(부모님)이 할 수 있는 한 자주
⑤ once~= ~을 하면, 하게 되면(once는 접속사로서 ‘~하는 순간 이후로부터 ~한 일이 생긴다’를 표현할 때 자주 나오는 문장이다.)
⑥ attend class with~= ~와 수업에 함께 출석하면
⑦ know exactly= (글 순서대로 해석하면) 알게 된다, 정확하게 
⑧ what is happening= 무슨 일이 일어나고 있는지(이런 형식의 문장을 ‘wh-절’이라고 한다. 문장의 ‘주어’나 ‘목적어’로 많이 쓰인다. 주의할 것은 ‘know’와 같이 특정한 동사 뒤에만 따라 나온다.
⑨ can help motivate~ =~에게 동기를 주는 데 도움을 줄 수 있다(‘help’는 준사역동사로 바로 뒤에 ‘to’가 나와도 그만, 안 나와도 상관없다; can help to motivate)
⑩ by reminding him of~ =그에게 ~를 상기시킴으로써(‘by doing~’ 형식은 ‘~을 함으로써’로 해석하면 된다. 반대말로는 ‘without doing~’이 있다.) remind는 ‘~을 기억시킨다’는 뜻의 동사. 이러한 유형의 동사를 쓸 때 꼭 기억해야 할 것은 ‘~에게’ 와 ‘~를’ 사이에는 전치사 ‘of’를 삽입해야 한다. ‘remind’와 같은 유형에는 ‘inform’(알리다), ‘warn’(경고하다), ‘deprive’(박탈하다)와 같은 것들이 있다.
⑪ how enjoyable the last class was= 지난 수업이 얼마나 즐거웠는지(이 문장 역시 ‘wh-절’로서 전체 문장에서는 목적어로 쓰였다. how앞에 알파벳 ‘w’가 나왔다고 가정하면 된다.

한국의 상황에서 부모가 아이들이 운동하는 모습을 지켜본다는 것은 현실적으로 불가능하다. 대체로 학부모들이 수업을 참관하지도 않지만, 도장 내에 앉아서 지켜볼 수 있는 공간도 없다. 하지만 미국과 중국의 경우에는 부모가 아이들을 도장에 데려다 주고(drop off) 데려가는(pick up) 서비스 유통방식이 진행되기 때문에 아이들의 지속적인 수련을 위해서 부모의 출석을 요구하는 것은 매우 타당한 일이다.

서졍윤  tkdnews@korea.com

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